世界自闭症日的作文

世界自闭症日的作文

1、

患上自闭症的孩子，也被称为“来自星星的孩子”，因为他们生活在自己的世界里，与人沟通有困难。一次志愿者活动，通过近距离地接触他们，让我对他们有了深刻的了解。

冬日里 的阳光暖洋洋的，笼罩着一切，我的心里也是暖洋洋的。这天，我早早地来到了活动现场，看着一位位穿着红、蓝马甲的志愿者鱼贯而入，坐在位置上的我期待着活动开始。

在整场活动中，最重要也是最艰难的就是在T恤上画画儿了。听上去好像没什么难的：不就是画画儿吗？可是，事情并非如此简单。我们这些志愿者要协助“星儿”孩子完成画作。

我的合作对象是一位小男生。他看上去已 经到了上小学的年龄，可是他却受自闭症的影响而无法像正常人一样上学。我和他一起去拿了一件T恤，拿起水彩笔开始画画。

一开始，我还不敢和他互动，只是默默地画着，示范给他看。他妈妈在旁边说：“宝贝，画这儿。看姐姐怎么画，你就怎么画！”我渐入佳境，不知不觉教他画了起来。他没有说话，只是看了我一眼，表示同意。

当他在旁边乱涂乱画时，我就轻轻抓着他的手，放到画 上，轻轻说：“画这儿，不要涂到外面去！”可是他只是画那么一小会儿，便又把笔拿到画外去涂了。我只好握着他的手，和他一起画。渐渐地，我发现他还是挺聪明的，也很听话，只是缺乏一点耐心，而且比较怕陌生人，不敢轻易说话。我对这些“星儿”十分同情，同时也庆幸自己是正常人。

终于，我们的画作完成了。虽然，他在写名字时已经不耐烦了，字写得也不是那么工整，但却一笔一划地 努力写着。最后，我也写上了自己的名字。一旁的志愿者叔叔阿姨见了，为我们鼓掌说：“你们真棒！”我心里比吃了蜜还甜。

这真是一次有意义的活动，令我受益匪浅。通过这次志愿者活动，不仅让我对这些“来自星星的孩子”有了进一步的了解，更让我明白只要付出自己的爱，一些原来可能办不到的事，都有可能成真。我愿与星儿相互照耀，散发耀眼的光芒！“赠人玫瑰，手有余香”，希望更多的人加入志愿者的队伍中来，相信爱将温暖你我！

2、

今年4月2日是第十个世界自闭症日。当天，我随着报新闻学校的 老师和同学，一起去苏州周庄参加关爱自闭症儿童的活动。经过三个小时的车程，我们终于到达了目的地。

大巴上老师又给大 家介绍了这次活动的主题，到达目的地后让我们原地休整，我看见在主席台上有一块很大活动主题版，一个女孩子正在写着：我愿和你做好朋友，上面还有一个小地球写着4。2世界自闭症日。过了一会儿，老师布置了第一项任务：采访周围的游客，做关于自闭症知识的调查问卷。

我拿着老师发的调查问卷开始寻找调查对象。首先我找到了一位志愿者大哥哥，“请问您知道什么是自闭症吗？”我礼 貌地问。那位大哥哥微笑着答到：“恩，知道。”我接着问：“那您知道自闭症是否可以治愈？需要多长时间？”“恩…这个我到不知道”大哥哥皱了皱眉说，了解了所有问题后我说：“好的，谢谢您接受我的采访”。接着我碰到了一位阿姨，我问了同样的问题，她也只是听说过这个病但不知道可不可以治愈，需要花多久的时间。我谢过她后请她签名，她见我认真的模样特地问了我的名字。经过我的认真筛选和叔叔阿姨们的认真回答，我顺利的完成了这份调查问卷。

午餐后老师布置了第二项任务：创作油纸伞，就是在白色的油纸 伞上作画，让我们画想到的内容，来表达我们希望有更多的人来关爱自闭症儿童的愿望。我和小关记者一组，我们俩先给这把油纸伞取名为“关爱伞”，然后我负责画一片蓝天，小关负责画太阳，我们正画得起劲的时候，突然“老师、老师”旁边一组的小记者焦急地在找老师，原来他们画得颜色太浓把纸伞画破了，我就小声提醒小关注意不要把伞弄破。我们继续又添了小花、小树和爱心并写上了这次活动的主题“关爱自闭症儿童”和我们俩的名字，这把“关爱伞”便完工了。

最后，我们每个人都拿到了一张关爱自闭症儿童的爱心 证书并在写着“和你益起跑”的主题版前拍照留念。

这真是一次很有意义的活动啊，它让我了解了什么是自闭症。在采访中也 有很多人还不知道这个病对孩子的影响，也不知道如何去关爱和帮助他们，通过这次活动，也希望有更多的人能关注关爱自闭症儿童，让他们像正常孩子一样能够体会到生活的美好和快乐。

3、

不聋，却充耳不闻；不盲，却视而不见，独自静地坐在角落 ，一天不开口说话，“自闭症”儿童因此又被称作“从冰箱出来的孩子”

每个“冰箱儿童”家庭都有自己的辛酸事。如果家长 能以宽厚的爱心，给孩子以持久的关心和帮助，在积极训练下，就能引导孩子走出封闭的世界。对待孩子，要学习做一个懂得孩子心理的父母，多抽时间与孩子在一起，关注孩子的情感需求和心理需要，使孩子远离自闭。

如果孩子已经产生了心理自闭症，一不要 抱怨、责备，二不要讽刺、挖苦，三不要辱骂或拳脚相加。要动之以情，晓之以理，对孩子进行教育启发诱导，做到养与育相结合，父母的积极性与孩子的自觉性相结合，使孩子的心理自闭症得到尽快解脱。科学地养育孩子，既要无微不至地关心和爱护孩子，又要严格要求和耐心教育孩子；既要给孩子提供足够的营养物质，又要对孩子进行科学地喂养；既要及时地给孩子检查治疗疾病，关心孩子的身体健康，又要注重孩子的道德品质教育，关心孩子的心理健康。建立民主、平等、团结、和睦的家庭关系，各成员之间要互相尊重、相互关心、相互体贴、互相帮助。要团结友爱、忠实诚恳、讲文明、有礼貌，注意良好的道德品质修养，时时、事事、处处做孩子的表率，给孩子以极其良好的影响，使孩子学习有榜样，上进有动力和信心。

对于自闭症儿童要多鼓励，建立其信心。还要经常带孩子出去与人 交往，让孩子体味到与人交往的快乐；母亲要尽量自己带孩子，尽管孩子还不会说话，也要多与他交流，多拥抱和爱抚孩子。如果已经出现了人际交往问题，可以通过个别训练来解决，如让孩子在款垫子上浪翻。爬行，用软毛刷刷孩子的身体，让孩子骑着羊角球跳等，来刺激他的本体感觉来降低他的敏感度。

为了孩子们美好的明天，让我们双手合十，一起来为他们祈祷祝福吧！